SENTENCES STRUCTURES

 Cấu trúc "not only....but also/also"

- We use money not only to meet the basic needs of life but also to pay for our own advancement. (Chúng ta dùng tiền bạc k chỉ để thỏa mãn những nhu cầu tối thiểu trong cuộc sống mà còn để nâng cấp cuộc sống của mình).

- He not only pratices law but also teaches it

(Anh ta k những hành nghề luật mà còn giảng dạy luật nữa)

- They have houses not only in the country but also in the city.

- She's not only beautiful but also intelligent.

- He's not only stupid but also lazy.

(Thằng ấy đã dốt lại lười)

- He's orphaned but has two wives.

 (Đã mồ côi lại lấy 2 vợ)

- Bad manners not only drive away friends but also others, including our own family member.

*** Ly: not only và but also đi ngay trước từ (tính từ, động từ, cụm danh từ mà nó muốn nói đến) 

Note: Not only ở đầu câu thì phải đảo ngữ 

Not only can the computer gather the facts, it can also store them. (Máy tính không những có thể thu thập dữ kiện mà còn lưu trữ dữ kiện đó).

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

How happy it is! Hạnh phúc biết chừng nào!
How very lovely! Đáng yêu biết chừng nào!
The cat on the table is mine.
(Con mèo trên bàn là của tôi) 
The train is about to start (Xe lửa sắp khởi hành)
The plan is about to work (Kế hoạch sắp được thực hiện) 
I am about to learn (tôi chuẩn bị (sắp) học bài)
 ---------------------------------------------------------

Các cấu trúc câu cơ bản trong tiếng Anh
1. It is + tính từ + ( for smb ) + to do smt
VD: It is difficult for old people to learn English.
( Người có tuổi học tiếng Anh thì khó )
2. To be interested in + N / V_ing ( Thích cái gì / làm cái gì )
VD: We are interested in reading books on history.
( Chúng tôi thích đọc sách về lịch sử )
3. To be bored with ( Chán làm cái gì )
VD: We are bored with doing the same things everyday.
( Chúng tôi chán ngày nào cũng làm những công việc lặp đi lặp lại )
4. It’s the first time smb have ( has ) + PII smt ( Đây là lần đầu tiên ai làm cái gì )
VD: It’s the first time we have visited this place.
( Đây là lần đầu tiên chúng tôi tới thăm nơi này )
5. enough + danh từ ( đủ cái gì ) + ( to do s.th)
VD: I don’t have enough time to study.
( Tôi không có đủ thời gian để học )
6. Tính từ + enough (đủ làm sao ) + ( to do s.t )
VD: I’m not rich enough to buy a car.
( Tôi không đủ giàu để mua ôtô )
7. too + tính từ + to do smt ( Quá làm sao để làm cái gì )
VD: I’m to young to get married.
( Tôi còn quá trẻ để kết hôn )
8. To want smb to do smt = To want to have smt + PII
( Muốn ai làm gì ) ( Muốn có cái gì được làm )
VD: She wants someone to make her a dress.
( Cô ấy muốn ai đó may cho cô ấy một chiếc váy )
= She wants to have a dress made.
( Cô ấy muốn có một chiếc váy được may )
9. It’s time smb did smt ( Đã đến lúc ai phải làm gì )
VD: It’s time we went home.
( Đã đến lúc tôi phải về nhà )
10. It’s not necessary for smb to do smt = Smb don’t need to do smt
( Ai không cần thiết phải làm gì ) doesn’t have to do smt
VD: It is not necessary for you to do this exercise.
( Bạn không cần phải làm bài tập này )
11. To look forward to V_ing ( Mong chờ, mong đợi làm gì )
VD: We are looking forward to going on holiday.
( Chúng tôi đang mong được đi nghỉ ) (Ly: forward to khác towards)
12. To provide smb from V_ing ( Cung cấp cho ai cái gì )
VD: Can you provide us with some books in history?
( Bạn có thể cung cấp cho chúng tôi một số sách về lịch sử không? )
13. To prevent smb from V_ing ( Cản trở ai làm gì )
To stop
VD: The rain stopped us from going for a walk.
( Cơn mưa đã ngăn cản chúng tôi đi dạo )
14. To fail to do smt ( Không làm được cái gì / Thất bại trong việc làm cái gì )
VD: We failed to do this exercise.
( Chúng tôi không thể làm bài tập này )
15. To be succeed in V_ing ( Thành công trong việc làm cái gì )
VD: We were succeed in passing the exam.
( Chúng tôi đã thi đỗ )
16. To borrow smt from smb ( Mượn cái gì của ai )
VD: She borrowed this book from the liblary.
( Cô ấy đã mượn cuốn sách này ở thư viện )
17. To lend smb smt ( Cho ai mượn cái gì )
VD: Can you lend me some money?
( Bạn có thể cho tôi vay ít tiền không? )
18. To make smb do smt ( Bắt ai làm gì )
VD: The teacher made us do a lot of homework.
( Giáo viên bắt chúng tôi làm rất nhiều bài tập ở nhà )
19. CN + be + so + tính từ + that + S + động từ.
( Đến mức mà )
CN + động từ + so + trạng từ + that + CN + động từ.
VD: 1. The exercise is so difficult that noone can do it.
( Bài tập khó đến mức không ai làm được )
2. He spoke so quickly that I couldn’t understand him.
( Anh ta nói nhanh đến mức mà tôi không thể hiểu được anh ta )
20. CN + be + such + ( tính từ ) + danh từ + that + CN + động từ.
VD: It is such a difficult exercise that noone can do it.
( Đó là một bài tập quá khó đến nỗi không ai có thể làm được )
21. It is ( very ) kind of smb to do smt ( Ai thật tốt bụng / tử tế khi làm gì)
VD: It is very kind of you to help me.
( Bạn thật tốt vì đã giúp tôi )
22. To find it + tính từ + to do smt
VD: We find it difficult to learn English.
( Chúng tôi thấy học tiếng Anh khó )
23. To make sure of smt ( Bảo đảm điều gì )
that + CN + động từ
VD: 1. I have to make sure of that information.
( Tôi phải bảo đảm chắc chắn về thông tin đó )
2. You have to make sure that you’ll pass the exam.
( Bạn phải bảo đảm là bạn sẽ thi đỗ )
24. It takes ( smb ) + thời gian + to do smt ( Mất ( của ai ) bao nhiêu thời gian để làm gì)
VD: It took me an hour to do this exercise.
( Tôi mất một tiếng để làm bài này )
25. To spend + time / money + on smt ( Dành thời gian / tiền bạc vào cái gì
doing smt làm gì )
VD: We spend a lot of time on TV.
watching TV.
( Chúng tôi dành nhiều thời gian xem TV )
26. To have no idea of smt = don’t know about smt ( Không biết về cái gì )
VD: I have no idea of this word = I don’t know this word.
( Tôi không biết từ này )
27. To advise smb to do smt ( Khuyên ai làm gì
not to do smt không làm gì )
VD: Our teacher advises us to study hard.
( Cô giáo khuyên chúng tôi học chăm chỉ )
28. To plan to do smt ( Dự định / có kế hoạch làm gì )
intend
VD: We planed to go for a picnic.
intended
( Chúng tôi dự định đi dã ngoại )
29. To invite smb to do smt ( Mời ai làm gì )
VD: They invited me to go to the cinema.
( Họ mời tôi đi xem phim )
30. To offer smb smt ( Mời / đề nghị ai cái gì )
VD: He offered me a job in his company.
( Anh ta mời tôi làm việc cho công ty anh ta )
31. To rely on smb ( tin cậy, dựa dẫm vào ai )
VD: You can rely on him.
( Bạn có thể tin anh ấy )
32. To keep promise ( Gĩư lời hứa )
VD: He always keeps promises.
33. To be able to do smt = To be capable of + V_ing ( Có khả năng làm gì )
VD: I’m able to speak English = I am capable of speaking English.
( Tôi có thể nói tiếng Anh )
34. To be good at ( + V_ing ) smt ( Giỏi ( làm ) cái gì )
VD: I’m good at ( playing ) tennis.
( Tôi chơi quần vợt giỏi )
35. To prefer smt to smt ( Thích cái gì hơn cái gì )
doing smt to doing smt làm gì hơn làm gì
VD: We prefer spending money than earning money.
( Chúng tôi thích tiêu tiền hơn kiếm tiền )
36. To apologize for doing smt ( Xin lỗi ai vì đã làm gì )
VD: I want to apologize for being rude to you.
( Tôi muốn xin lỗi vì đã bất lịch sự với bạn )
37. Had ( ‘d ) better do smt ( Nên làm gì )
not do smt ( Không nên làm gì )
VD: 1. You’d better learn hard.
( Bạn nên học chăm chỉ )
2. You’d better not go out.
( Bạn không nên đi ra ngoài )
38. Would ( ‘d ) rather do smt Thà làm gì
not do smt đừng làm gì
VD: I’d rather stay at home.
I’d rather not say at home.
39. Would ( ‘d ) rather smb did smt ( Muốn ai làm gì )
VD: I’d rather you ( he / she ) stayed at home today.
( Tôi muốn bạn / anh ấy / cô ấy ở nhà tối nay )
40. To suggest smb ( should ) do smt ( Gợi ý ai làm gì )
VD: I suggested she ( should ) buy this house.
41. To suggest doing smt ( Gợi ý làm gì )
VD: I suggested going for a walk.
42. Try to do ( Cố làm gì )
VD: We tried to learn hard.
( Chúng tôi đã cố học chăm chỉ )
43. Try doing smt ( Thử làm gì )
VD: We tried cooking this food.
( Chúng tôi đã thử nấu món ăn này )
44. To need to do smt ( Cần làm gì )
VD: You need to work harder.
( Bạn cần làm việc tích cực hơn )
45. To need doing ( Cần được làm )
VD: This car needs repairing.
( Chiếc ôtô này cần được sửa )
46. To remember doing ( Nhớ đã làm gì )
VD: I remember seeing this film.
( Tôi nhớ là đã xem bộ phim này )
47. To remember to do ( Nhớ làm gì ) ( chưa làm cái này )
VD: Remember to do your homework.
( Hãy nhớ làm bài tập về nhà )
48. To have smt + PII ( Có cái gì được làm )
VD: I’m going to have my house repainted.
( Tôi sẽ sơn lại nhà người khác sơn, không phải mình sơn lấy )
= To have smb do smt ( Thuê ai làm gì )
VD: I’m going to have the garage repair my car.
= I’m going to have my car repaired.
49. To be busy doing smt ( Bận rộn làm gì )
VD: We are busy preparing for our exam.
( Chúng tôi đang bận rộn chuẩn bị cho kỳ thi )
50. To mind doing smt ( Phiền làm gì )
VD: Do / Would you mind closing the door for me?
( Bạn có thể đóng cửa giúp tôi không? )
51. To be used to doing smt ( Quen với việc làm gì )
VD: We are used to getting up early.
( Chúng tôi đã quen dậy sớm )
52. To stop to do smt ( Dừng lại để làm gì )
VD: We stopped to buy some petrol.
( Chúng tôi đã dừng lại để mua xăng )
53. To stop doing smt ( Thôi không làm gì nữa )
VD: We stopped going out late.
( Chúng tôi thôi không đi chơi khuya nữa )
54. Let smb do smt ( Để ai làm gì )
VD: Let him come in.
( Để anh ta vào )

Comparatives and Superlatives

CÀNG...CÀNG....

Expresses the degree with the equal increase
Biểu thị mức độ cũng tăng thêm như nhau
- The more I see of many other countries, the more I love my own
(Càng thấy bao nhiêu đất nước khác, tôi càng yêu xứ sở tôi bấy nhiêu)
The more people you know, the less time you have to see them.
(Chị càng quen biết nhiều người thì chị càng có ít thời gian gặp họ)
The more you work, the less you learn
(Càng làm việc nhiều, anh càng ít học tập)
- You are getting fatter and fatter
(Càng ngày bạn càng mập ra)
- The sooner you start, the more quickly you'll be finished.
(Càng bắt đầu sớm, anh kết thúc càng nhanh)
- The weather is wamer and wamer
(Thời tiết càng lúc càng nóng)
- The older I get, the happier I am
(Càng lớn tuổi tôi càng hạnh phúc)
- We're going more and more slowly
(Chúng ta đi càng lúc càng chậm)
- Our exercises become more and more difficult.
(Bài tập của chúng ta càng lúc càng khó)
- It become darker and darker (trời càng lúc càng tối)
- It's less and less cold (trời càng lúc càng bớt lạnh)
- The days are longer and longer (ngày càng lúc càng dài)
- She is less and less attentive (cô ta càng lúc càng ít chăm chú)
- The sooner you take the medicine, the better you will feel (anh uống thuốc càng sớm thì anh cảm thấy càng đỡ)
- The more he rowed the boat, the farther away he got. (anh ta càng chèo chiếc thuyền thì anh ta càng ra xa hơn)
- The higher we flew, the worse Dung felt (chúng tôi càng bay cao thì Dung càng cảm thấy khó chịu)
- The heavier the coin is, the more it is worth (đồng tiền càng nặng thì nó càng có giá trị)
-  She felt herself becoming more and more nervous (càng lúc cô ta càng cảm thấy lo âu)

To have, take, get, find...

Nhờ ai đó làm, ai đó làm gì đó cho mình:
S + have + Object + V3/ed
I'm going to have my hair cut
(S.O is going to cut my hair) 
I must get my eyes checked. 
(Ly: Tôi phải đi khám mắt thôi: đến nhờ BS kiểm tra mắt cho tôi)
Ly: Mình làm cho ai đó, ai đó làm gì đó theo ý mình
 to have + Object + Vo
He would begin by having her lie down on the couch for ten minutes with a cloth over her eyes to relax the muscles.

Relative Clause

The house in which I lived before was near the railway station.
On the other hand, a man whose manners are good has many friends.
 - I met her while I was walking on the street.

Time words

the day after tomorrow: ngày mốt
the following day: ngày hôm sau
half of the day
During the first half of the day,...
During the other half of the day,...
During my stay in Singapore, I...
We spent almost half of the day at this place
After five years' separation they met again in tears and joy
(Sau năm năm xa cách, giờ họ lại gặp nhau mừng mừng, tủi tủi)
It is a quarter after five: 5 giờ 15 phút

Verbal Phrases

http://tts.imtranslator.net/M7ON

Eat up: ăn hết

Eat out: ăn ngoài

End up: kết thúc

Face up to: đương đầu, đối mặt

Fall back on: trông cậy, dựa vào

Fall in with: mê cái gì

Fall in love with sb: yêu ai đó say đắm

Fall behind: chậm hơn so với dự định, rớt lại phía sau

Fall through: hoãn lại

Fall off: giảm dần

Fall down: thất bại

Fell up to: cảm thấy đủ sức làm gì

Fill in: điền vào

Fill up with: đổ đầy

Fill out: điền hết, điền sạch

VOCABULARY - Composed by myself

* alone /ə'ləƱn/; /ə'loƱn/ adj [not before noun] adverb
1. without any other people:
I don’t like going out alone at night. Ç He lives alone. Ç Finally the two of us were alone together. Ç She was sitting all alone in the hall. Ç Tom is not alone in finding Rick hard to work with.
2. without the help of other people or things: It’s hard bringing up children alone. Ç The assassin said he had acted alone.
3. lonely and unhappy or without any friends: Carol felt all alone in the world. Ç I’ve been so alone since you went away.
4. used after a noun or pronoun to show that the person or thing mentioned is the only one: You can’t blame anyone else; you alone made the decision.
5. used after a noun or pronoun to emphasize one particular thing:
The shoes alone cost £200
(To live well in a sociaty, money alone is not enough)
 Having left home for the City alone with "dust life" by collecting the waste bottles.
(Bỏ đi "bụi" một mình ở thành phố, làm nghề lượm ve chai)
@@ Alone, and on your own, by yourself, which are less formal and are the normal phrases used in spoken English, describe a person or thing that is separate from others. They do not mean that the person is unhappy: I like being alone in the house. ÇI’m going to London by myself next week.ÇI want to finish this on my own (= without anyone’s help).
@@ Lonely

Lonely means that you are alone and sad: a lonely child. ÇSam was very lonely when he first moved to New York. It can also describe places or activities that make you feel lonely: a lonely house.

* lonely adjective (lone·lier, lone·li·est)
1. unhappy because you have no friends or people to talk to:

She lives alone and often feels lonely.

 (Ly: I'm sleepy. I fall asleep)
2. (of a situation or period of time) sad and spent alone:

all those lonely nights at home watching TV

3. [only before noun] (of places) where only a few people ever come or visit 

SYN  isolated: a lonely beach.

--> note at alone

==> lone·li·ness noun [U]:a period of loneliness in his life.
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

* flicker /  'flIkə(r) / verb, noun (Ly: flik cờ, flik khờ)

Πverb

1.[v] (of a light or a flame) to keep going on and off as it shines or burns: The lights flickered and went out. Ç the flickering screen of the television

2.[v + adv.  /  prep.] (of an emotion, a thought, etc.) to be expressed or appear somewhere for a short time: Anger flickered in his eyes. (Ly: sự tức giận long lên trong mắt anh ấy)

3.[v] to move with small quick movements: Her eyelids flickered as she slept.

Πnoun [usually sing.] flicker (of sth)

1.a light that shines in an unsteady way: the flicker of a television / candle

2a small, sudden movement with part of the body:the flicker of an eyelid

3a feeling or an emotion that lasts for only a very short time:a flicker of hope / doubt / interest Ç A flicker of a smile crossed her face.

[New word: un·steady / ʌn'stedi / adjective

 không đúng mực

 không vững, không chắc, lung lay (đồ vật...)

 lảo đảo, loạng choạng, run rẩy (bước đi, tay...)

 không đều

his heart beat/pulse was unsteady

 mạch nó đập không đều

 không ổn định, hay thay đổi, lên xuống thất thường (thị trường, giá cả..)

 chập chờn, leo lét (ngọn đèn)

the candle's unsteady flame

 ngọn lửa chập chờn của cây nến

 nhẹ dạ, hay đổi lòng, không bền; hay do dự, lưỡng lự, không quả quyết

 phóng đãng, không có nề nếp (lối sống...)

Oxford: un-steady (adjective)

1. not completely in control of your movements so that you might fall:She is still a little unsteady on her feet after the operation.

2. shaking or moving in a way that is not controlled:

an unsteady hand 

OPP  steady]

LẠC VIỆT

flicker ['flikə]

  danh từ

 ánh sáng lung linh, ánh lửa bập bùng

the flicker of a candle

 ánh nến lung linh

a weak flicker of hope

 (từ lóng) tia hy vọng mỏng manh

 sự rung rinh

 (từ Mỹ,nghĩa Mỹ) cảm giác thoáng qua

a flicker of fear

 cảm giác sợ hãi thoáng qua

  nội động từ

 đu đưa, rung rinh

leaves flickering in the wind

 lá rung rinh trước gió

 lập loè, lung linh, bập bùng

candle flickers

 ánh nến lung linh

flickering flame

 ngọn lửa bập bùng

 mỏng manh (hy vọng)

flickering ['flIkəriη]

  tính từ

 đu đưa, rung rinh

 lập loè, lung linh, bập bùng

-----------------------------------------------

* glis·ten / 'glIsn / verb: sáng long lanh, lấp lánh

(of sth wet) to shine:[v] Her eyes were glistening with tears. Ç Sweat glistened on his forehead. Ç [v-adj] The road glistened wet after the rain.

note at shine

CÁC BÀI LUẬN MẪU

 World trade

In the past when men’s needs were few, it was not necessary to get things from distant lands. But today, the people of one country depend on the people of another country for a variety of things. As a result, world trade has developed.

Without world trade, it would be difficult for the people of any country to get many things which are now considered necessaries. Some countries are not rich in mineral resources. They have no iron or coal mines, while others have too many of them. Again, some countries are not suitable for agriculture while others have several fertile plains to grow crops

Further, even if a country is rich in natural resources, it may not have enough skilled men to exploit them. For such geographical and other reasons the peoples of the world have learnt to buy things which they cannot produce profitably and to sell things for which they have a special ability to produce. West Malaysia, for example, specialises in producing rubber for which there is a great demand from several courtiers in the world. But she has no ability to produce machinery and several other things. West Malaysia therefore depends on other courtiers for many of her needs.

In the same way, all the countries of the world co-operate and exchange things with one another. From other countries we get motor- cars, radios, television sets and several other things, which we cannot produce ourselves. At the same time we give to other countries the things that we can produce better than many others. In this way, every country specialises in producing only a few things. As a result, the quality of goods is improved to the common benefit of the people of the world.

World trade has also raised the standard of living of the people in the world. We are able to use things made in countries across miles of ocean. As a result of all this, life has become more comfortable than what it was before; and it is realised that a country could hardly progress without world trade.

NEW WORDS:
1. mineral (adj): khoáng, (thuộc) khoáng sản
2. fertile /'f3:taIl/; /'f3:rtl/ = /'f3:rðl/ (adj): phì nhiêu, màu mỡ
3. exploit /Ik'splɔIt/: (v): khai thác, bóc lột, lợi dụng

A journey by train

The house in which I lived before was near the railway station. Trains used to pass by at regular interval and I had become so familiar with their sound and sight that I took little interest in them. It never occurred to me that I might make journey by train some day. However, when my father decided to take up a new appointment in the place where we now live, it was decided that we should travel by train. It was only then that I discovered how pleasant a journey by train might be.

My father, mother and I boarded a train one afternoon. As the train moved out of the station, I began to think of the days I had spent in our old house which I could still see from the train. But soon the house went out of sight, and I began to think of my journey itself.

The train was now moving quite fast. The first thing that impressed me was the beauty of the landscape. There were green valleys, and tropical plants could be seen everywhere. In certain places there was tall grass. All this reminded me of the geography lessons I had in the classroom. Several palm-oil and rubber plantations could be seen now and then. Sometimes I saw a few houses here and there. I also saw many vegetable gardens at several places.

The train stopped at many stations, and soon it became dark. But sometime later the moon appeared and the landscape looked romantic. As I looked outside, I felt a thrill of admiration for the great artistry of nature.

Inside the train, too, everything was interesting. Some restless passengers moved about aimlessly and their restlessness was amusing. Some were sleeping with their mouths wide open, into which some mosquitoes blundered. Others were reading magazines and newspapers. Occasionally, the ticket-checker passed by. At one corner I saw two policemen keeping a close watch on a man who was hand-cuffed.

At every station a few passengers alighted from the train while a few boarded it. Whenever the train stopped at a big station, I saw a large number of people on the platforms, smartly dressed, and often smiling. As the train moved out, many waved their hands and the passengers too waved in response. After we had passed several stations, I felt sleepy and closed my eyes. When I opened them, I saw the dim light of the dawn. I looked outside and saw the mist-covered plants. The air was fresh, and some birds were flying about. The scene looked extremely beautiful and I was lost in admiration of it. But we soon arrived at our destination and my enjoyment came to an end.

NEW WORDS:
1. interval (n): thời gian giữa hai sự kiện; khoảng thời gian
2. appointment (n): công việc được bổ nhiệm, sự hẹn gặp
3. admiration (n): sự say mê, ngưỡng mộ
4. mosquito (n): con muỗi
5. blunder (v): mỏ mẫm vào
6. hand-cuff (v): xích tay, còng tay
7. extremely (adv): vô cùng, cực độ, cực kỳ

Travel as a means of education

In the past travel was considered an essential part of education. Poets and writers realised the value of travel and went out to other countries in search of knowledge. A man's education was not completed until he had visited foreign lands.

That travel broadens the mind cannot be denied. Those who remain within the confines of their homes are cut off from the outside world. As a result, they develop a narrow outlook on life. But those who travel come into contact with various types of people whose ways of life are completely different from theirs. They see things with their own eyes and have a better understanding of the affairs of the world. The impressions that they receive while they travel remain fresh in their minds for many years, and all false impressions and ideas are removed from their minds. Thus, they are able to see things in their proper perspective and make correct judgments and decisions, and to be able to make connect decisions is a valuable part of education.

It is argued, however, that the presence of the great variety of books, newspapers, the radio and television today obviates the need for travel to acquire knowledge. One would study in the comfort and privacy of one's own home and absorb all the knowledge that one desires. But there are many things which books cannot describe effectively. For example, the love and respect people in other lands have for us and the natural beauty of the various parts or the world cannot be described properly in words. They have to be seen and felt. Besides, not all can understand everything that they read about people away from their homes. To such people, especially, travel is an important means of education. Of course, travel involves time and money which most people cannot afford. But the value of travel as a means of education is so great that time and money spent on travel are not a waste of effort.

NEW WORDS:
1. broaden (v): mở rộng
2. confines (n): biên giới, ranh giới
3. outlook (n): quan điểm, cách nhìn
4. perspective (n): phối cảnh, viễn cảnh
5. obviate (v): xoá bỏ, tẩy trừ
6. absorb (v): hấp thụ

Good manners

Good manners play an important part in maintaining peace and good- will in a community. A man who has good manners does not hurt the feelings of others, and therefore he is on good terms with his friends and neighbors and also with others. In this way he helps to keep peace in society.

But a man whose manners are bad has no respect for others. He uses words carelessly and behaves rudely towards other and causes a lot of ill- will and unpleasantness. In the end, it is he himself who suffers the most. Everyone avoids him and he is forced to live almost in isolation.

To live well in a society, money alone is not enough. We should also have good manners, for it is human nature to seek friendship; and friendship cannot be bought with money. Friendship with others makes life pleasant and it has to be earned through our own attitude towards others. If we are kind to others, they will be kind to us, and kindness is the essence of good manners. Bad manners not only drive away friends but also others, including our own family members.

Even the richest man cannot afford to have had manners. For a man may have enough money to buy all the things than he wants; but if his manners are bad he will have no friends, and no one can live happily without friends. Even the members of his own family may not respect him and finally he will become a lonely man.

On the other hand, a man whose manners are good has many friends. He commands the respect of all those who come into contact with him. He does not talk ill about others. Even when he is provoked, he tries his best to use words in a way which will not offend others. He is also sympathetic towards the weak and ignorant and does not poke fun at the deformities and weaknesses of others.

There are, however, many people who behave so well outside their homes that they are respected and admired by everyone outside. But in their own homes they are worse than the devil. Such people could not be said to have good manners. Their whole behavior is a pretence and it does not take long for others to discover this. If one's manners are good, one behaves well everywhere, even when one is away from the critical eyes of others. Only such a person can live well in society. It is therefore essential for everyone to cultivate good manners.

NEW WORKS:
1. maintain (v): duy trì, giữ vững2. isolation (n) : sự cô lập hoặc cách ly
3. seek (v): tìm, tìm kiếm
4. attitude (n): thái độ, quan điểm
5. provoke (v): khiêu khích, chọc tức, kích động
6. sympathetic (n): thông cảm, đồng cảm
7. deformity (n): dị dạng, dị hình

CÁC TỪ DỄ NHẦM LẪN

A. Các cặp từ phát âm gần giống nhau

a.         

+Angel /'eindʒəl/ (n) = thiên thần

     

+ Angle /'æηgl/ (n) = góc (trong hình học)

b.        
+Dessert /di'zə:t/ (n) = món tráng miệng

+ Desert /di'zə:t/ (v) = bỏ, bỏ mặc, đào ngũ

            

+ Desert /'dezət/ (n) = sa mạc

c.         

+Later /`leitə/ (adv) = sau đó, rồi thì (thường dùng với động từ thời tương lai)

           

+ Latter/'lætə/ (adj) = cái thứ 2, người thứ 2, cái sau, người sau.

d.         

+Affect /ə'fekt/ (v) = tác động đến

           

+ Effect /i'fekt/ (n) = ảnh hưởng, hiệu quả;

(v) = thực hiện, đem lại

e.         

+Emigrant /'emigrənt/ (n) = người di cư

           

+ Immigrant /'imigrənt/ (n) = người nhập cư;

f.         

+Elude /i'lu:d/ (v) = tránh khỏi, lảng tránh, vượt ngòai tầm hiểu biết.

            

+ Allude /ə'lu:d/ (v) = nói đến ai/cái gì một cách rút gọn hoặc gián tiếp; ám chỉ; nói bóng gió

g.         

+Complement /'kɔmpliment/ (n) = bổ ngữ      

+ Compliment / 'kɔmplimənt/ (n) = lời khen ngợi

B. Những cặp từ phát âm giống nhau nhưng nghĩa thì hoàn toàn khác nhau:

1.         

+Formerly /'fɔ:məli/ (adv) = trước kia + Formally /'fɔ:mli/(adv) = chỉnh tề (ăn mặc); chính thức

2.         

+ Heroin /'herouin/ (n) = (dược học) thuốc gây mê làm từ moocphin, dùng trong ngành dược để gây ngủ hoặc giảm đau, hoặc do người nghiện ma túy dùng; hêrôin

+ Heroine /'herouin/ (n) = nữ anh hùng

3.         

+Cite /sait/ (v) = trích dẫn

+ Site /sait/ (n) = địa điểm, khu đất ( để xây dựng).

+ Sight /sait/ (n) = khe ngắm, tầm ngắm; quang cảnh, cảnh tượng;

(v) = quan sát, nhìn thấy

4.         

+Principal /'prinsəpl/ (n) = hiệu trưởng (trường phổ thông); (Adj) = chính, chủ yếu.
+ Principle / 'prinsəpl/ (n) = nguyên tắc, luật lệ

REVIEW GRAMMAR

REVIEW

                                                                ----------------------------

  composed by Lily

UNIT 2:                                 caught in the rush

ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN NẮM TRONG BÀI NÀY:

Các trạng từ định lượng (chỉ về số lượng: nhiều, nhiều hơn, đủ, ít hơn, một vài…)

                                    Many + danh từ số nhiều (danh từ đếm được)

e.g: There are too many apples in the fridge.

                         (táo là danh từ đếm được)

Theo sau “many” phải là danh từ ở hình thức số nhiều.

                                    Much  + danh từ không đếm được (không đếm được thì danh từ phải ở hình thức của số ít, tức là không được thêm “s” vào sau danh từ)

e.g:  There is are too much traffic. ( giao thông đông đúc)

“traffic” là danh từ không đếm được.

Chú ý: phải có sự hòa hợp nhau giữa chủ từ, động từ và danh từ. traffic là danh từ không đếm được-ở hình thái số ít, vì thế động từ phía trước cũng phải chia ở số ít.

                                                             Danh từ đếm được.

                              Enough       +        

                                                             Danh từ không đếm được.

Theo sau “enough”  có thể là danh từ đếm được hoặc không đếm được.

There aren’t enough books to read.

There isn’t enough parking. (nơi đỗ xe)

                                                            Danh từ đếm được

                                    More     +

                                                           Danh từ không đếm được.

“fewer” là dạng so sánh hơn của “much” và “many”.

“less” là dạng so sánh hơn của “little”

Sau “fewer” là danh từ đếm được

Sau “less” là danh từ không đếm được.

Đi với danh từ đếm được	Đi với danh từ không đếm được
many	much
enough
more
some
fewer	less

Cần lưu ý trường hợp “some”, có những câu cuối câu dùng dấu chấm hỏi, nhưng trước đó có dùng “some”, câu này không phải là câu hỏi, không phải với mục đích để hỏi mà đây chính là một lời mời thân mật, lịch sự hay một yêu cầu.

e.g: would you like some coffe? ( mời bạn/anh/chị uống cà phê nhé!)

Can you bring some coffee?

Điểm ngữ pháp thứ 2 trong bài này là Wh-question.

Có hai dạng: dạng dùng các từ để hỏi như where, when, how, how often, what,..đặt ngay ở đầu câu để hỏi ta gọi dạng này là direct question with Wh- (hỏi trực tiếp với từ để hỏi bắt đầu là dạng Wh-), chữ “how” không bắt đầu bằng Wh- nhưng cũng được xem là dạng Wh-question.

How often do you go to the gym? Anh đi đến phòng thể hình thường xuyên như thế nào? (đi có thường xuyên không?, ý hỏi về mức độ của sự thường xuyên?)

Dạng thứ 2 là Indirect questions (câu hỏi gián tiếp), lưu ý ở dạng này từ để hỏi với  Wh- không nằm ở đầu câu, mà thay vào đó là các trợ động từ, động từ khiếm khuyết (can, may, could) nằm ở đầu câu, khi đó trong câu này người ta dùng dạng đão ngữ.

e.g₁: could you tell me what the time is? (trong câu hỏi dạng gián tiếp này, Wh- được đặt ở phía trong của câu đi kèm với một chủ từ trong câu ấy, đóng vai trò như cùng làm chủ từ, ở trước đã có từ dùng để hỏi là could, nên không thể thành lập 2 cấu trúc dạng câu hỏi trên cùng 1 câu, đã có từ để hỏi khác ở đầu câu thì lẽ đương nhiên bên trong phải có sự đảo ngữ, đảo ngữ này với dụng ý là không được đặt 2 dạng cấu trúc câu hỏi trên cùng một câu, nên động từ đi liền với Wh- phải đi liền kề sau subject của nó (không đặt động từ trước subject như dạng Wh- nằm ở đầu câu).

e.g₂ : do you know what time it opens?

Unit 3:              time for a change!

Điểm ngữ pháp thứ nhất.

Chú ý 2 dạng cấu trúc so sánh, so sánh với tính từ (comparisons with adjectives) và so sánh với danh từ (comparisons with nouns). Người ta dùng cấu trúc so sánh khi có 2 vật, 2 người.

Comparisons with adjectives	Comparisons with nouns
Apartment 1 is not as cheap as the last apartment	Apartment 1 doesn’t have as many bath rooms as the last apartment.
Hoa binh hotel is more expensive than Ninh Kieu hotel	The first basket has as many flowers as the second one.

ở bài này đề cập đến so sánh bằng.

+ với động từ tobe:  

+ với động từ thường:

Điểm ngữ pháp thứ 2: “ wish ”

Sau wish phải dùng thì quá khứ để diễn tả một điều ước muốn đang nói ở hiện tại (nhưng vì chưa xảy ra ngay tại thời điểm đó, có thể 1 lúc sau, vài ngày sau… điều ấy mới xảy ra, vì thế mà sau wish cũng giống như dùng câu điều kiện không có thật ở hiện tại (ĐKIỆN II) nên ta phải lùi thì.

I don’t like my job. (hiện tại tôi không thích công việc của mình)

I wish (that) I could find a better job./ I wish I worked in another office.

Nếu là động từ tobe thì were được dùng cho tất cả các ngôi.

e.g: I am a student. (hiện tại tôi là một sinh viên)

       I wish I were a singer.

 

Nhắc lại các loại điều kiện. Có 3 loại như sau.

Mệnh Đề điều kiện-Mệnh Đề gắn với IF	Mệnh Đề Chính
ĐK I-ĐIỀU KIỆN CÓ THỂ XẢY RA Ở HIỆN TẠI HOẶC TƯƠNG LAI Thì hiện tại, If I have 4  days off,	Will/shall + V0 I will take a vacation.
ĐK II- ĐIỀU KIỆN KHÔNG CÓ THẬT Ở HIỆN TẠI.(unreal conditional sentences describe imaginary situations(with simple past forms)-câu điều kiện không có thật ở hiện tại để diễn tả những tình huống tưởng tượng xảy ra ngay lúc nói) Thì quá khứ If I had much money, If I found $ 5000, Đặc biệt tobe thì were dùng cho tất cả các ngôi. If she were you,	Would/could/should/might + V0            I would buy a car. I would go straight to the police. she wouldn’t do it.
ĐK III- ĐIỀU KIỆN KHÔNG CÓ THẬT Ở QUÁ KHỨ Had+ Vpp If last night I had gone to the cinema, If he had tried to work,	Modal perfect: would/could/should +      have + Vpp   (để nói về hành động tưởng tượng hoặc hành động giả thuyết trong quá khứ) I could have met her boyfriend. he wouldn’t have been poor.

 

UNIT 5:                                              going places

Điểm ngữ pháp 1: future with be going to and will.

Be going to	Will
Be going to + V0 để nói về kế hoạch mà bạn đã xếp đặt, chắc chắn là bạn sẽ làm điều này. Where are you going to go? I’m going to go to the post office.	Will + V0 để nói về một kế hoạch, 1 ý định mà bạn không chắc chắn lắm, ý định này bạn có thể thực hiện hoặc không thực hiện What are you going to do next Sunday? I don’t know. Maybe I’ll watch TV and cook a meal for my family. ** thường dùng will nếu thấy trong câu có I am not sure, I guess, I think, maybe, probably (đấy là những từ diễn tả những ý nghĩa không chắc chắn)

Điểm ngữ pháp thứ 2:  Modals for necesssity and suggestion (những động từ khiếm khuyết để diễn tả sự cần thiết phải làm và sự gợi ý để làm điều gì đó).

Describing necessity (diễn tả sự cần thiết phải làm)

Giving suggestions( đưa ra sự gợi ý- tương tự như 1 lời khuyên

Mức độ từ cần thiết nhiều đến trung bình: You have to get a passport.(bạn phải có hộ chiếu), bạn muốn đi nước ngoài du lịch, để xuất ra khỏi nước của bạn, bạn phải có hộ chiếu, điều này là không thể không thiếu. You must get a visa for some countries. (khi xuất ra khỏi nước bạn, qua đến nước khác, bạn phải có thị thực-có sự cho phép của chính quyền bên ấy để bạn được phép lưu hành một cách hợp pháp trong nước của họ). You need to take money.(bạn cần phải mang theo tiền), không có nhiều tiền bạn vẫn có thể du lịch được, đến nơi nào bạn có thể xin việc làm tạm thời ở nơi ấy chẳng hạn.

You’d better talk to your mother.(khuyên-gợi ý-đưa ra ý kiến: tốt hơn là bạn nên nói với mẹ của bạn). You ought to go with your best friend. You should take a camera.

Unit 7:                      what’s this for?

Điểm ngữ pháp thứ nhất: infinitives and gerunds (động từ nguyên thể có “to” và danh động từ)

Infinitives	Gerunds
Cả hai hình thức này đều dùng để diễn tả sự sử dụng, công dụng hoặc một mục đích nào đấy.
Computers are often used to write letters.                              (mục đích là để viết) (ý muốn nói đến việc người ta thường sử dụng máy vi tính để viết thư)	They are often used for writing letters.                                                                                                          Giới từ
Thật ra bạn có quyền sử dụng cả hai hình thức này, tùy theo ý người viết, người nói muốn diễn đạt mà thôi. e.g : tôi dùng đĩa CD-ROM để lưu trữ dữ liệu, nhưng tôi người ta cũng có thể dùng CD-ROM cho việc nghe nhạc, dưới đây là hai hình thức Infinitive and Gerund. I can use CD-ROM to store data. I usually use it for listening to music.

Điểm ngữ pháp thứ 2:  Infinitive complements (bổ ngữ để bổ nghĩa cho Infinitive).

Remember to press the “send” button. (thay vì nói nhấn cái nút gửi, nghe không mạnh lắm, nên người ta dùng Remember trước Infinitive là để nhầm nhấn mạnh thêm điều muốn nói).

Try not to speak Vietnamese in English class.

Unit 10:                            I don’t like working on weekends!

Nhắc lại một hình thức khác của Gerunds. Gerunds không những theo sau giới từ (như ở điểm ngữ pháp phía trên có nói) mà còn theo sau một số động từ như: like, enjoy, hate, love, be interested in, don’t mind, can’t stand, can’t help…

I am interested in drawing for my best friend.( tôi thích vẽ tranh cho bạn thân của tôi).

I don’t like working on weekends. (tôi không thích làm việc vào những ngày cuối tuần)

I hate working on weekends. (tôi ghét làm việc vào cuối tuần).

** điểm ngữ pháp này người ta muốn chúng ta biết một số động từ mà sau nó chúng ta được phép sử dụng Gerunds.

Short responses (những hình thức trả lời ngắn)

agree	disagree
Đồng ý và không đồng ý đều có 2 hình thức, đồng ý với câu nói có nghĩa khẳng định của người nói (dùng “so”), hoặc đồng ý với câu nói có nghĩa phủ định (dùng “Neither”). Và không đồng ý cũng có 2 hình thức tương tự.
FI am a teacher.     So am I/ I am, too.(đồng ý-có cùng quan điểm với người nói, trong câu có nghĩa khẳng định) FI don’t like coffee.     Neither do I (đồng ý với câu có nghĩa phủ định). Chú ý hình thức này, có sự đảo ngữ. Khi dùng “so” (đồng ý với câu nói khẳng định), và dùng Neither (đồng ý với câu nói có nghĩa phủ định)	I like driving. Oh, I don’t. I don’t mind working evenings. Oh, I don’t mind. Hình thức không đồng ý thì dễ hơn, dù người nói với ý khẳng định hay phủ định, chúng ta không đồng ý thì cứ nói I don’t/ I don’t mind…..
Tóm lại: không cần phải nhớ nhiều, khi dùng “So” hoặc Neither để đáp lời thì có sự đảo ngữ (đảo động từ ra trước chủ từ)

Điểm ngữ pháp khác: clauses with because (mệnh đề với because)

                              Because + clause (S + V…)

Sau Because sẽ có một nguyên nhân hoặc một lý do gì đấy.

e.g: I wouldn’t want to be a teacher because I’m too impatient.

I’d make a good nurse because I love looking after sick people.

Unit 11:                             It’s really worth seeing!

Người ta dùng Passive with by là để nhấn mạnh chủ thể.

e.g: My mother bought this book                  This book was bought by my mother.

(ý người nói muốn nhấn mạnh rằng chính mẹ của tôi đã mua quyển sách này chứ không phải cha tôi hay ai khác đã mua)

Active	Passive
Bartholdi designed the Statue of Liberty. Peter draws lots of lovely pictures.	The Statue of Liberty was designed by Bartholdi. (muốn nhấn mạnh là chính Bartholdi đã thiết kế tượng nữ thần tự do, chính Bartholdi chứ không phải một cái tên khác) Lots of lovely pictures are drawn by Peter. Đôi khi chúng ta thắc mắc đổi câu bị động làm gì, tại sao không nói câu chủ động cho dễ hơn, nhưng thật ra câu bị động có mục đích là nhấn mạnh ai đó đã làm điều gì đó, chính người đó chứ không phải người khác.
Phải có sự hòa hợp về thì ở cả 2 câu active và passive.

Passive without by: (câu bị động không dùng by)

Trong một số trường hợp chúng ta không dùng by cho các chủ thể là danh từ tập hợp như people hay là các chủ ngữ như They, We, anyone, anybody, everyone.

e.g: we picked a lot of flowers last week.

A lot of flowers were picked last week (bỏ by us).

Unit 13:               A terrific book, but a terrible movie!

Điểm ngữ pháp thứ nhất:

Participles as adjectives (hình thức phân từ như là tính từ)

Present participles (hiện tại phân từ)	Past participles (quá khứ phân từ)
Người ta có thể dùng hiện tại phân từ và quá khứ phân từ như một tính từ, nhưng nghĩa của câu hoàn toàn khác nhau.
Dùng present participles là để diễn tả (nhận định) một vật, một người, một tình huống nào đấy. (describe a thing, a person, a situation) The book was interesting. This is a boring film.	Dùng past participles là để diễn tả cảm xúc, cảm giác của chúng ta như thế nào. ( describe how people feel) I am interested in going fishing. I am bored with watching television.

Relative clauses (mệnh đề quan hệ : who, whom, which, that, where,….)

Chú ý who, that và which.

Người ta dùng mệnh đề quan hệ là để nối 2 câu đơn lại với nhau (to combine 2 sentences)

For people	For things
that
who	Which
He was an American composer. He wrote lots of fantastic music. He was an American composer who wrote lots of fantastic music.	It is a thriller. It stars Tom Cruise. (nó là một bộ phim ly kỳ. Tom Cruise đóng vai chính trong bộ phim đó) It is a thriller that/which stars Tom Cruise.

Unit 15:                                          what would you do?

Trong bài này cần nắm  2 loại điều kiện 2 và 3:

Nhắc lại :

Điều kiện 2 (điều kiện không có thật-không thể xảy ra ở hiện tại)	Điều kiện 3 (điều kiện không có thật trong quá khứ-chỉ là tưởng tượng, có tính chất giả thuyết)
If  + simple past, would/could/might + Vo (mệnh đề điều kiện-mệnh đề có chứa If đi với thì quá khứ đơn thì mệnh đề chính sẽ là would/could/might + Vo) e.g: if I won a million dollars in a lottery, I might not tell anybody.	If + had  Vpp , would/should/could/might + have + Vpp. If he had studied harder, he would have passed the exam. Cấu trúc should have/would have + V3 để nói về hành động tưởng tượng hoặc hành động có tính chất giả thuyết (to talk about imaginary or hypothetical actions in the past.

{ Nhớ kỷ 3 loại câu điều kiện để sang bài 16 không nhầm lẫn với cách lùi thì trong câu tường thuật.

Unit 16:                                            what’s your excuse?

I’m sorry. I’m late. My car broke down.

                                (This is an excuse)

excuse là lời bào chữa.

reported speech: cách nói tường thuật.

JTường thuật lại câu yêu cầu (requests), câu yêu cầu gốc nếu dùng ở thì hiện tại thì khi tường thuật lại chúng ta phải lùi một thì là dùng thì quá khứ.

e.g: Can you bring some soda?

She asked me to bring some soda./ She told me to bring some soda.

Nhưng: She said to bring some soda.

   x Sau ask và tell thì có túc từ, nhưng sau said thì khôngx.

Original request( câu yêu cầu ban đầu)	Reported request( câu yêu cầu được tường thuật lại)
Can you pass some salt?	She asked/told me to pass some salt.
Don’t say anything to anyone.(đừng nói bất cứ điều gì với ai)	She asked/told me not to say anything to anyone.
MỘT SỐ CÁCH CHUYỂN ĐỔI THÌ
Simple present    (câu nói gốc dùng thì hiện tại)	Simple past (câu tường thuật lùi về một thì là thì quá khứ)
Simple past (V2ed)	Past perfect (Had + V 3ed)
Present perfect (Have + V3 ed)
can	could
will	would
may	might
could	could
would	would
might	might

Some examples:

Direct statement (câu nói trực tiếp)                              Reported statement (câu tường thuật)

I’m not fine.                                                                  She said (that) she was not fine.

I talk to my mother on the phone every week.             She told me (that) she talked to her mother on the phone every week.

I couldn’t come.                                                           He told me (that) he couldn’t come.

I have planned a trip                                                    She told me (that) she had planned a

                                                                                      trip.

Làm phần C của đề K33.

Complete the indirect speech.

1.      Sarah: I need a good night sleep.

Yesterday Sarah told me that she needed a good night sleep.

2.      Tom: I came out of hospital only an hour ago.

When I saw Tom last week, he said that he had come out of hospital only an hour before.

3.      Lisa: You’ll be sorry

When Lisa first learned that Oliver was investing in the scheme, she said that Oliver would be sorry.

4.      Simon: Please don’t laugh at me, Emily.

Simon is asking Emily not to laugh at her.

5.      Rick: It is your turn next, Jessica.

Rick reminded Jessica that is was her turn next.